Лошо структуриране на изречението

Лошо структуриране на изречението: състояние, което се среща сравнително често при малките деца и става забележимо през първите години в училище.

Лошото структуриране на изречението може да се изразява в използване на неподходящи думи, обръщане на словореда в изречението, граматични и синтактични проблеми и други.

Лошото структуриране на изречението може да се дължи на дислексия, недостатъчно занимаване с детето от страна на учителите, пренебрегване от родителите, дислексия, нисък коефициент на интелигентност, умствено изоставане, синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност (СДВХ) и други.